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熊孩子怎么产生的

熊孩子，这个以前用来调侃小孩子比较调皮可爱的词，现在变成了贬义词，熊孩子，熊孩子在这些媒体中的定义是没有规矩，没有独立生活能力，情绪自控能力比较糟糕孩子。孩子的人格特征的形成根源很大程度上是来自于与他们的父母以及其他关系亲近的成人的语言交流。

著名心理学家维果茨基（Vygotsky）早就指出：孩子内在的思维和人格特征是由其外在的社会交流所决定，而这其中语言扮演了重要角色（Vysosky,1978）。

熊孩子，意味着这孩子家教不好，也暗讽熊孩子家长没素质，三观不正。大多数让路人避之不及的熊孩子一定会有熊家长跟在后面保驾护航，一旦路人说为什么小孩子这么没教养，没素质，熊家长不占理的话，轻则风轻云淡的说我家小孩还是小孩子，你们这么计较有意思吗？

重则的可能会直接用武力怼路人，怼被熊孩子欺负的大人、小孩，有的是其中一个家长上阵肉搏，有的是全家七大姑八大姨全上阵追打受害人，这样的事太多了。下面的就是熊孩子撒谎，然后熊孩子全家七大姑八大姨齐上阵，追打老师和同学的真实案例。

回放整个事件，就是错上加错，孩子撒谎已经犯错，家长身为成年人不能明辨是非黑白对班主任进行暴打更错，扩大事态的严重，带来严重的后果。

说实话是我，我也怕，找工作别人问小编为什么不找与自己专业相关的师范类专业，小编除了专业水平可能差一点之外，最大的原因其实是怕遇到熊孩子和熊家长，因为做老师这个职业，会接触到各种各样的人，其中不乏素质很差的人，素质差、三观不正、没教养的这类人中不乏高学历和家庭条件非常好的人，对于不会自省和反思的人来说，家教这种东西不会随着学历上升、社会阅历增多而改变，因为从小耳濡目染深入到骨子里的东西很难做出改变，最多就学会了掩饰，平时不涉及利益的来往中，你很难从外表和平时的言行举止中看着出来，一旦涉及切身利益就会露出那副狰狞的嘴脸。

下面咱们来看看熊孩子是怎么产生的和怎么应对熊孩子放大招：

1.平时一些妈妈管教孩子时，发现自己说话不管用，就会用贿赂这种方法让孩子短暂的听话一会，但是“贿赂”，用一些暂时的好处利益诱导孩子的行为。这其实就是在滋养平之不尊重规矩，满足自己情绪为先的任性行为---熊孩子特征之一。冷处理是对付已养成的“熊孩子”的重要方法之一。

2.妈妈把原则底线和可供选择的方案说清楚之后，就不应该再退让了。需要让孩子在家里就知道规则的力量，即使让孩子在规则面前碰壁，情绪失控也不能妥协。

3.要让熊孩子听话的话，只能疏，不能堵，熊孩子的性格有点像治水，堵而不疏，只会越来越严重。如果用大量有因果关系的语言去解释事物的规律，或用这类语言规范孩子的行为，他就会发现自己的行为是否符合规范，会在内心自己思考，达到反思的目的。在说理时，要运用逻辑规律，或人群合作原则的因果关系来给孩子说明白他不符合逻辑或者规则会产生的后果，让他自己学会思考自己将要做的举动会产生什么结果，这样的结果会对自己或者身边的人带来什么影响。我们需要要考虑别人的利益和尊重别人的感受，这是社会交往的基本准则，而且我们自己的行为其实和周围世界以及周围的人都是有关系的。

4.在说理性语言中，说理的立场如果更多地使用威胁或贿赂的力量的结果是,这些孩子在日常交流中得到的自然界的知识较少，而且学到的是另一种非正常的人际关系的原则，即用权威，物质等因素来主导人际关系，而不是尊重与合作。日积月累，这些孩子的思维也会出现其鲜明的主观而利己的特色。与人相处中，更多的情况下会用威胁来达成自己的目的。

威胁的方式如：对大人，他会先挑衅，然后用哭闹撒泼来让大人妥协，他知道大人在公共场合会为了让他平静下来会采用贿赂的方式来安抚他；对同龄人或者比他小的孩子，会用武力和恐吓来使人屈服，从他们那里获得自己想要的东西。按这样发展下去，不会反思和往好的方向改变的熊孩子就是监狱服刑人员的预备役。大家身边从小人憎狗厌的熊孩子最后去服刑的应该有吧，小编身边确实有。

5.父母光有爱心和良好的愿望是远远不够的，不论多大的爱，多好的愿望都需要用正确的方式表达出来，最终要引导孩子做出来，这个过程中父母使用的语言至关重要。爱的能量很大，但不能杜绝熊孩子的产生；爱必须和正能量的语言相结合，给孩子正确有效的引导，如此，熊孩子养成的土壤方能根除。

熊孩子、熊家长对社会治安确实有点小威胁：

8月23日晚，长沙市雨花区德思勤购物中心内一娃娃机店，家长带着几个小孩钻进娃娃机内偷娃娃，家长不听旁人的劝阻在旁边一边开心的帮小孩接娃娃，现场指导自己的小孩进行偷窃。

有这样的父母孩子不长歪实在是很难啊，屏幕前的你们怕不怕熊孩子熊家长？