学宪法讲宪法全国总决赛读后感-学宪法讲宪法全国总决赛总结精选优秀版手游最新版本

互动规则：

1.“全国学生学宪法讲宪法活动团体总决赛”，将于2017年12月3日16时30分，在中央电视台社会与法频道（CCTV12）播出。

2.届时，本栏目微信公众号（CCTV法律讲堂），将在总决赛的第二个环节即问答环节，同步开通线上答题窗口。您可通过点击，查看“学宪法讲宪法”互动页面，与现场选手实时同步答题，以及为你喜爱的团队投票。

3.答题满分的场外选手，可上传个人“学宪法心得”小视频或本人照片+≤100字心得，至本公号后台。您将有机会被评为“学宪法场外小能手”，以及把自己的作品展示在央视网、教育部全国青少年普法网、CCTV法律讲堂微信服务号等平台。

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第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动济南赛区决赛在济南教育电视台成功举办。

本次大赛由济南市教育局主办，济南教育电视台承办。该赛事活动分小学组、初中组、高中组三个组别进行，市赛冠军代表我市晋级山东省决赛。决赛特邀山东艺术学院教授董亮、于利平，山东大学副教授李长勇，山东电视台主任播音员曹军，山东齐鲁律师事务所高级合伙人孙伟等来自高校、媒体及法律从业领域的代表，组成大赛评委会。

在层层选拔推荐的基础上，来自洪家楼第二小学、济南外国语学校开元分校、济南市明湖小学、长清区石麟小学的4名选手参加了小学组决赛;来自长清第一初级中学、济阳第十中学、历城稼轩中学、济南舜耕中学的4名选手参加了初中组的决赛，来自长清中学、济钢高级中学、济南艺术学校、济南十一中、济南中学、山东省实验中学等校的6名选手参加了高中组的决赛。

铿锵有力、激情四射的演讲振奋人心，唇枪舌战、“硝烟弥漫”的辩论扣人心弦。经过主题演讲，知识竞答必答、抢答，辩论等环节的激烈角逐，来自济南外国语学校开元分校的于昊冉、济阳第十中学的艾衍睿、济南第十一中学的刘晓蕊分获小学组、初中组、高中组冠军，晋级省赛。

比赛中，作为中小学生学宪法讲宪法活动中涌现出的佼佼者，参赛选手展示出了较高的法律知识素养，也展示出了良好的精神风貌和竞技水平。活动不仅产生了参加省赛的选手，更让大家深刻认识到：宪法和法律，与我们每一个人的生活息息相关。青少年学生从小树立法治观念，弘扬法治信仰，培育法治精神，关系着一代现代社会主义合格公民的健康成长，更关系着国家的未来和民族的希望。

“虽然有选手遗憾淘汰，离开了本次大赛的舞台，但我们相信，法律的种子已经在他们心中萌芽，法治的精神已经渗透进他们的思维，在学法知法守法用法的平台上，他们仍将继续前行，收获更棒的自己!”市教育局宣传法规处负责人在与选手们交流时，勉励选手们说，“作为青少年，应当把法‘根植’在心中，成为一个理性的守法公民，这是时代赋予我们的使命。我们应无愧于自己，无愧于法律至高无上的尊严。”

近年来，济南市教育局积极落实《青少年法治大纲》目标要求，在广大青少年中深入普及法治知识、培育法治观念、弘扬宪法精神，广泛开展了“法治进校园”、“平安童行”、“学宪法讲宪法”等主题教育活动，指导各县区、各学校开展演讲比赛、知识竞赛、辩论赛、模拟法庭、做文明交通志愿者等系列教育实践活动，形式多样，效果显著，营造了我市青少年崇法、学法、守法、用法的浓厚氛围。

每年12月4日是国家宪法日，而学宪法讲宪法活动团体总决赛在昨天已经圆满结束，相信不少小伙伴们都有被要求写学宪法讲宪法活动团体总决赛观后感的作文，本站为大家整合了一些非常优秀的观后感作文，供大家借鉴参考。

学宪法讲宪法全国总决赛精选优秀范文预览：

在观看了“学宪法、讲宪法知识竞赛”后，深有感触。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。  

我们从小被教育要遵守宪法，遵守法律法规，但是我们似乎从来不去想为什么要这样做。在我们每天的生活中，我们接触到的都是真真切切的人、事、物，而宪法就像是高高在上的东西，是需要像佛像般供起来的。佛像不会离开佛昙，自然，宪法也不会走下神坛踏上土地。可是，生活告诉我们，从来没有一件东西会平白无故而生。2017年12月4日，是我国第四个国家宪法日。之所以把它作为一个日子，不外乎让宪法走下神坛，走进生活，走进心中。 

法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。宪法的生命力和权威也在于实施。“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的，但是多年来，宪法的实施和保障是不完备的。”在不少人的头脑中有一种观念，认为刑法、民法是比较严厉的法律，违反这些法律要受到制裁。但宪法好像是很“宽容”的，违反宪法可以不追究法律责任。这种“违法可怕，违宪不可怕”的观念相当普遍。其实，违宪，是最严重的违法。“这首先是由宪法与其他法律的关系决定的。宪法是国家的根本大法，凌驾于所有法律之上，具有最高的法律效力。从内容上来讲，宪法是人民权利宪章，最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念，具有至高无上的地位。” 

“国家宪法日”，是一个仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。 通过这次学习活动，增强了我的法律意识和责任感，对我以后的学习和生活有着极其重要的意义，我会继续学习，不断提高自己。

活动流程：

1、各级教育行政部门应当仔细研读由教育部发布的“第二届全国学生‘学宪法讲宪法’活动”公文。及时转发至下级教育行政部门，并督促学校尽快开展比赛。

2、各参赛学校需采取多种方式组织开展本次全国“学宪法讲宪法”活动，组织学生参与校级演讲比赛，演讲比赛分为小学、初中、高中、高校四个组别，根据比赛结果选拔优秀学生，通过由教育部全国青少年普法网提供的选手上报通道推荐至上级教育行政部门（教育局（教委））。

3、各级教育局（教委）根据各校推荐名单，组织各组别优秀学生参加各级别（级别包括：区（县）级、市级）演讲比赛，选拔优秀学生通过教育部全国青少年普法网提供的选手上报通道推荐至各省教育厅。

4、各省教育厅根据各教育局（教委）推荐名单，组织优秀学生参与省级演讲比赛，根据比赛结果确定参加全国总决赛学生名单，通过教育部全国青少年普法网提供的选手上报通道报送给赛事组委会。